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  • Teacher-Talk pausiert bis 2021…

    Liebe Fans,Liebe Hörerinnen und Hörer,es ist gerade in der Schule… Continue Reading

    Posted by Mo Yanik on 7. Dezember 2020
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  • Folge 17: Lehrkräfte und Meinungsfreiheit in Schule!?

    Bei einem terroristischen Anschlag am 16. Oktober 2020 enthauptete ein islamistisch motivierter… Continue Reading

    Posted by Mo Yanik on 6. November 2020
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  • Folge 16: Lehrergesundheit – Was ist da los!?

    In Folge 16 geht es um die Lehrergesundheit. Oftmals wird… Continue Reading

    Posted by Mo Yanik on 23. Oktober 2020
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  • Folge 15: Wie viel Lehrerzentrierung braucht moderne Pädagogik?

    „From the sage on the stage to the guide on… Continue Reading

    Posted by teachertalk on 9. Oktober 2020
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  • Folge 14: Rassismus (und andere Formen von Menschenfeindlichkeit) in der Schule!?

    Die „Black Lives Matter“-Bewegung und viele andere Bewegungen und Projekte… Continue Reading

    Posted by Mo Yanik on 25. September 2020
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  • Folge 13: Digitalisierung in der Schule – sind wir jetzt fit für die Zukunft?

    Der durch die Corona-Krise ausgelöste Lockdown hat offensichtlich ungeahnte Kapazitäten… Continue Reading

    Posted by teachertalk on 11. September 2020
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  • Folge 12: Lehrerfortbildungen und ihr (Un-)Nutzen!?

    Lehrer*innen sind in allen Bundesländern in Deutschland per Verordnung/Dienstanweisung/Gesetz verpflichtet,… Continue Reading

    Posted by Mo Yanik on 26. Juni 2020
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  • Buch „Born to be a teacher“ von Mo ab jetzt im Handel (Vorbestellung oder direkt beim Verlag)!

    Am 01.07.2020 wird Mos Buch „Born to be a teacher… Continue Reading

    Posted by teachertalk on 24. Juni 2020
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  • Folge 11: Lehrermangel, Rahmenbedingungen und Attraktivität des Lehrerberufs

    Lehrer haben Mittags Recht und Vormittags frei, ständig Ferien und… Continue Reading

    Posted by teachertalk on 12. Juni 2020
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  • Folge 10: Wie sinnvoll sind Klassenwiederholungen?

    In Folge 10 stellen wie uns die Frage wie sinnvoll… Continue Reading

    Posted by teachertalk on 29. Mai 2020
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